101. از آدمي تا آدميت؛ شناخت علمي انسان
پدیدآورنده : / نگارش و اقتباس هاشم مخير ايراني,مخير ايراني
کتابخانه: كتابخانه مروج (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : روانشناسي فيزيولوژيکي,کودکان -- سرپرستي
رده :
۶۱۲
/
۸
م
۳۸۸
الف
102. از رویا تا خودشناسی: نظریه‌ها و راهنمایی‌هایی پیرامون تعبیر رویا
پدیدآورنده : / گردآورنده کارل گوستاو یونگ,یونگ,Jung
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : خواب دیدن ,خودشناسی ,خواب,خواب , -- جنبه‌های روانشناسی , -- جنبه‌های فیزیولوژیکی
رده :
BF
۱۰۷۸
/
ی
۹
الف
۴ ۱۳۷۶
103. از رویا تا خودشناسی: نظریه‌ها و راهنمایی‌هایی پیرامون تعبیر رویا
پدیدآورنده : / گردآورنده کارل گوستاو یونگ,یونگ,Jung
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع : خواب دیدن ,خودشناسی ,خواب,خواب , -- جنبه‌های روانشناسی , -- جنبه‌های فیزیولوژیکی
رده :
BF
۱۰۷۸
/
ی
۹
الف
۴ ۱۳۷۶
104. آسان‌ترين روش ترک سيگار
پدیدآورنده : / نويسنده آلن کار,عنوان اصلي: 2005 ,The easy way to stop smoking,کار,Carr
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "خراسان جنوبی" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : سيگار -- اعتياد -- درمان,دخانيات -- اثر فيزيولوژيکي,رفتار درماني,سيگار -- اعتياد -- جنبه‌هاي روانشناسي
رده :
۶۱۶
/
۸۶ ۵۰۶
ک
۱۳۲
آ
۱۳۸۸
105. اسس الادراک البصری للحرکه
پدیدآورنده : / فواد ابوالمکارم
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعة المصطفی (ص) العالمیة (قم)
موضوع : روانشناسی فیزیولوژیکی
رده :
QP
۳۶۰
/
الف
۲
الف
۵
106. اسس الادراک البصری للحرکه
پدیدآورنده : / فواد ابوالمکارم
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : روانشناسی فیزیولوژیکی
رده :
QP
۳۶۰
/
الف
۲
الف
۵
107. اشتباه دکارت
پدیدآورنده : داماسیو، آنتونیو آر.
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : اثر فیزیولوژیکی هیجانها,اثر فیزیولوژیکی عقل,روانشناسی عصبی
رده :
QP
۴۰۱
/
د
۲
الف
۵ ۱۳۹۰
108. اشتباه دکارت
پدیدآورنده : داماسیو، آنتونیو آر.
کتابخانه: كتابخانه مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی (ره) (قم)
موضوع : اثر فیزیولوژیکی عواطف,اثر فیزیولوژیکی عقل,روانشناسی عصبی
رده :
QP
۴۰۱
/
د
۲
الف
۵ ۱۳۸۹
109. اشتباه دکارت
پدیدآورنده : داماسیو، آنتونیو آر.
کتابخانه: كتابخانه مجمع عالی حكمت اسلامی (قم)
موضوع : اثر فیزیولوژیکی عواطف,اثر فیزیولوژیکی عقل,روانشناسی عصبی
رده :
QP
۴۰۱
/
د
۲
الف
۵
110. اشتباه دکارت
پدیدآورنده : / آنتونيو آر. داماسيو,عنوان اصلي: ...Descartes error: emotion, reason,داماسيو,Damasio
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : هيجانها -- اثر فيزيولوژيکي,عقل -- اثر فيزيولوژيکي,روانشناسي عصبي
رده :
۶۱۲
/
۸۲۳۲
د
۲۲۸
الف
111. اشتباه دکارت
پدیدآورنده : /آنتونیو داماسیو,داماسیو,Damasio
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : هیجانها,عقل,روانشناسی عصبی, -- جنبه‌های فیزیولوژیکی, -- جنبه های فیزیولوژیکی
رده :
QP
۴۰۱
/
د
۲
الف
۵ ۱۳۸۹
112. اشتباه دکارت
پدیدآورنده : / آنتونيو آر. داماسيو,عنوان اصلي: ...Descartes error: emotion, reason,داماسيو,Damasio
کتابخانه: كتابخانه آيت الله شهيد مدرس (ره) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : هيجانها -- اثر فيزيولوژيکي,عقل -- اثر فيزيولوژيکي,روانشناسي عصبي
رده :
۶۱۲
/
۸۲۳۲
د
۲۲۸
الف
113. ۱۲اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین... [و دیگران],عنوان اصلی: Brain/mind Learning principles in action: the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain 12.
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : آموختن - روانشناسی,آموختن -- جنبه های فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹ ۱۳۸۹
114. ۱۲اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین... [و دیگران],عنوان اصلی: Brain/mind Learning principles in action: the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain 12.
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعة المصطفی (ص) العالمیة (قم)
موضوع : آموختن - روانشناسی,آموختن -- جنبه های فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹ ۱۳۸۹
115. ۱۲اصل یاددهی- یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملاکین...[و دیگران],عنوان اصلی: 12 brain/mind learning principles in action : the fieldbook for making connections, teaching, and ....
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : آموختن- روانشناسی,آموختن- جنبه‌های فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹ ۱۳۸۹
116. ۱۲اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین... [و دیگران],عنوان اصلی: Brain/mind Learning principles in action: the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain 12.
کتابخانه: کتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه - واحد برادران خراسان (خراسان رضوی)
موضوع : آموختن - روانشناسی,آموختن -- جنبه های فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹ ۱۳۸۹
117. ۱۲ اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : /رنیت ناملاکین...[و دیگران]
موضوع : آموختن ,آموختن ,مغز,تدریس,-- روانشناسی,-- جنبه‌های فیزیولوژیکی
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
118. اصول روان شنا‌سی فیزیولوژیک
پدیدآورنده : سعدلو پاریزی، فرزاد، ۱۳۴۴ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصي و مركز اسناد موسسه آموزش عالي اخلاق و تربيت (قم)
موضوع : روانشناسی فیزیولوژیکی
رده :
QP
۳۶۰
/
س
۷
/
الف
۶
119. اصول روانشناسی فیزیولوژیک
پدیدآورنده : فرزاد سعدلو پاریزی
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی زن و خانواده (قم) (قم)
موضوع : روانشناسی فیزیولوژیکی *****
رده :
QP
۳۶۰
س
۷
الف
۶
120. اصول روانشناسی فیزیولوژیک
پدیدآورنده : سعدلو پاریزی، فرزاد ۱۳۴۴ -
کتابخانه: کتابخانه مرکزي و مرکز اسناد دانشگاه سمنان (سمنان)
موضوع : روانشناسی فیزیولوژیکی
رده :
QP
۳۶۰
/
س
۷
الف
۶ ۱۳۸۶
